系所沿革
值此全球高等教育蓬勃發展並趨向多元及跨域的時代，世新大學積極鼓勵教師創新教學方法、融入多媒體科技運用、支援教師成長團體、規劃師生多管道互動、強化學生品格教養、落實就業能力輔導，以提升高等教育的品質，進而與職場做緊密銜接。世新大學自許能與國際接軌，秉持厚植研究能量、強化卓越教學理想，以培育兼具專業知能、倫理教養以及宏觀國際視野的現代公民為核心任務。
本系前身為世新大學通識教育中心英語組，因應綜合性大學發展之需要，本系於民國86年5月成立「世新大學英語學系籌備處」；同年8月招生，由陳鵬翔教授擔任首任系主任；92年8月，由張繼莊副教授接任第二任系主任，98年8月，由黃裕惠副教授接任第三任系主任。100學年度起，大學部增班為兩班，每年招收一百名學生。105年8月，由陳艷姜副教授接任第四任系主任，106年2月，由王毓芝副教授接任第五任系主任。112年8月，由陳建龍副教授接任第六任系主任。
本系配合校方邁向國際化政策，並有鑑於在此媒體融入傳播的時代，不論國際傳播或國際行銷均需借重於英語精湛的表達力和溝通力，英語系學生能受此專業教育，他們的未來發展將無可限量，故110學年度起，本系申請通過更名為「英語暨傳播應用學系」，我們的定位：以傳播應用貫穿並融合學生的底蘊軟實力：文學、語言、翻譯，以期達到職場期待的跨域專業特質，並將英語能力結合傳播專業知識及實務應用，形塑世新大學英語系的獨特性，提昇學生未來職場亮點及競爭力，為學生規劃符合未來職場跨域人才需求的職涯。
系所目標
強化學生專業外語能力，並培育人文素養與多媒體資訊素養及應用，以因應國內外各行各業資訊化與國際化發展趨勢。本系之課程規劃以傳播貫穿英語文專業課程、英美文學文化、語言學以及跨領域專業英文及翻譯五大方向為主。英語練習課程採小班教學，並藉由全媒體中心設備製作影片，以增進學習成效。並輔導學生修習輔系、跨院系的跨域合作學程；鼓勵學生利用學校豐富學習資源；邀請國內外著名學者、中小企業實業家以及成功創業學長姐蒞校舉行講座，以期開拓學生視野，並定期檢驗修正課程設計，以符合學術潮流、學生需求，進而達到學用合一的目標。同時輔導英語系學生積極參與姐妹校的各類交流活動，以期學生能達成中西文化交流的願景，培養更多中英俱佳的優秀人才，未來能在國際舞台能一展長才。
系所特色
(一)師資精良與全方位學術發展
本系專任教師皆畢業於國內外知名大學，其專長領域也涵括英語文相關次領域:英美文學、比較文學、文化研究、語言學、英語教學、翻譯與傳播等。多年來專任教師都持續發表卓越的研究成果，詳細資料請參考本系官網，本系的學術指標是全方位發展。故兼任教師亦是頂尖大學的博士生與不少知名業師，皆學有專攻並與業界關係密切。
本系教師亦積極參與教師讀書會活動，並帶領學生成立各類讀書會：文化素養、英語文媒體研究、英語文書報、申請科技部研究案、研究所應考…等等。本系每學年舉辦學生學術研討會，畢業生小論文發表，培養學生學術研究興趣與研究基礎。
自83學年度本校先後與美洲、歐洲、亞洲及澳洲等地區之海外院校簽訂姊妹校學術合作協約，以進行雙方互訪、共同執行研究計劃、師生互換等學術交流活動。每學期透過「赴國外交換生計畫」甄選出優秀外語人才，至世界各地姐妹校交流學習。
(二)多元教學法
以專業語文訓練「聽、說、讀、寫、譯」課程增進學習成效，並藉傳播應用將此語言力、敘事力付諸實際應用。各科教師並透過「業界師資」機制、「英語教學產學合作」與「傳播界的產學顧問」，延聘他校與業界師資到班指導。此外，本系不定期邀請國內外知名學者蒞校演講；與世新廣播電台合作，製作英語廣播節目(E-Radio)。藉由上述各活動，提昇學習成效。
(三)跨領域學習規劃
本校以新聞傳播立校，學生除了必/選修本科系專業研究與應用課程外，需必修大眾傳播專業課程，並可選修企管、法律等其他專業跨域課程，同時可利用新建成的智能攝製基地、全媒體中心體驗觀摩傳媒的實際運用，期達到深且廣的學習成效。
- 輔系、雙主修、跨域學程
本校鼓勵學生跨領域修習輔系、雙主修或學程以符合時代潮流，例如：本系鼓勵學生修習傳播學院的「全媒體學程」。十多年來本系學生在各系輔修，以英語文優勢接觸多種產業入門課程，改寫生涯規劃，得以至各業界發展，並有很好的成就。如輔修廣電系與新聞系的學生參與學校的電台DJ活動，或參與播報校內電視新聞，畢業後進入廣播、電視、新聞媒體產業；輔修觀光系課程學生，具優勢報考外語領隊導遊執照更具優勢；修習華語學程者，除了本身極佳的英語能力，更因華語文教學的專業訓練，畢業後均在國內外從事華語文教學工作。
- 英語廣播節目E-Radio
自99學年度起，本系與世新廣播電台合作，利用製作英語廣播節目(E-Radio)來凸顯英語系之特色，節目中同學發揮創意與運用專業專長設計不同主題，藉由多元主題與聽眾分享英語世界，在實習中同時學習英語及傳播應用相關資訊。
(四)學校軟硬體設備完善
1.專業口譯實習教室
104學年度校園內全新設置專業口譯實習教室，目的在於模擬職場工作環境，以利各式專業口譯工作訓練。適用於各語言口譯課程，亦同時可作為各系相關專業英語口譯人員訓練之用。
2.「英語沉浸園」(English Corner)
校園內設置了實體英語學習站「英語沉浸園」(English Corner)，每年來自各國的交換學生與本校英語文優異的學生，擔任英語小老師，提供同學英語情境學習，交換語文學習機會。英語系學生每年擔任小老師，更是英語教學以及華語教學的實習機會。特定節日，例如感恩節、萬聖節及聖誕節等西方節慶，English Corner舉辦各式各樣的活動，讓全校師生同樂，除了語言交流，更豐富世新學生國際文化經驗。
3. 全媒體中心&智能攝製基地
為實踐傳播學科貫穿各學門之特色及宗旨，落實各科系學用合一理念，110學年學校啟用與好萊塢最新科技同步的智能攝影基地(LVS: LED Virtual Stage)，開啟了影視元宇宙模式，與106學年成立的「全媒體中心」，兩者提供了本系學生觀摩學習傳媒軟硬體運用的機會，且將其融入在英語學習中。
(五)定期舉辦各項學科應用活動
- 多媒體英語創作比賽
每年英語系每年舉辦多媒體英語創作比賽，全校學生熱烈參賽。比賽類別分有散文類、新詩類、極短篇、翻譯及新媒體創作等，學生投稿踴躍，得獎者除能獲得獎金獎勵外，得獎作品並張貼於校內展覽區，供校內學生欣賞觀摩學習。
- 畢業公演
本系每屆大四畢業班均須獨立製作一部英語戲劇，於校內大禮堂演出。在校方的全力支持與指導老師的指導下，戲劇演出展現同學四年學習成果及團隊精神。透過此年度盛事籌備過程，同學更能從中學習溝通協調與管理，無論是語文力或是同學間互助合作的互助精神，都能更上層樓。歷屆公關負責學生除了利用學校挹注經費外，亦學習尋求校外合作贊助資源，並藉各類媒體宣傳公演活動，提早跳出學校框架與業界及媒體接觸，藉此學習獨立作業，從中獲益良多。
學生輔導理念
本校英語系成立前後，即積極延聘具有國際宏觀、教學經驗、研究能量，及善於輔導與學習方法之教師，並配合本校之國際化願景與前瞻，由卓越教學的途徑，培育本校校訓「德智兼修、手腦並用」所期許的「全人化教育」優質人才。
配合本校自民國94年開創的哈佛與耶魯式的「新生守護神」啟蒙理念，與「新生鍛造訓練」機制，本系學生自大一起，即在「小組輔導式」的專任教師之諄諄教誨，與具風采的教師以身作則之薰陶與關懷下，逐步培養起積極的研究精神，並透過頻繁各種國際性活動，建立起學生邁向二十一世紀國際化多元學習的高等教育目標之準備。
在推動面向二十一世紀「國際化」(internationalization)與「全球化」(globalization)高等教育多元發展的努力中，本系的師生表現與未來發展，不但符合國家高等教育政策的需求，同時也逐步落實本校「強化教學卓越、開拓實踐績效；以培育具有教養、宏觀、專業知能及國際視野之公民」的願景。
在學校整體的教學卓越計畫推動下，本系教師均能體認高等教育的核心價值，從而在教學、研究、輔導、服務、學生實質表現，與國際學術交流等方面，展現具體的成效。
本系在教師的真誠關懷、卓越教學、多媒體教學科技運用與有效輔導、英語寫作與口語表達實施小班教學、指導學生以英文成功投稿報章（如Taipei Times, China Post 等）、畢業話劇公演，以及頻繁與English Corner 和Japanese Corner的外籍師生實際接觸等活動，已經培養出學生對本系的強烈向心力與個人宏觀願景。畢業生的出路與出國進修狀況，均因英語系展現的務實課程規劃與學程特色，普受國內外企業與學術界的肯定與認同。
系所發展重點
本系教育重點，除了培養學生習得英語文殿堂的相關知識，開啟英美文學、語言學及英語教學等各類學科的研究興趣外，更期待藉由不同的教學、研究和學習管道，體驗並思考專業知識以外的生活課題，培養具倫理教養、樂觀進取的人格，開創理性與創意並存的思維方式，並具備明辨是非的能力，以便為畢業後的求學與就業之路做好充分與妥善的準備。 本系未來的目標，鎖定在透過國際與國內跨領域的合作，繼續培養更多中、英文具佳、倫理素養兼備、國際宏觀兼具的優質人才。
教師研究能量
本系現有專任教師6名，包含教授1名、副教授4名、講師1名，本系師資專長包括英美文學、比較文學、英美現/當代小說、英美現/當代戲劇、女性主義、女性文學、兒童文學、英語語言學、句法學、教材教學、教育科技、後現代小說、英美浪漫主義時期詩歌、閱讀寫作、英語教學、英美文化研究等。 本系教師均有豐富著作及教學經驗，頗受學生喜愛。在國際學術界亦大都具有極高之聲望。專任教師之研究與專業表現呈現於各方面，例如期刊發表、專書出版、參與國內外學術研究、國際會議、研究獎勵、提供的專業服務等都屬之，涉及的面向相當廣泛，包括比較文學、英美詩歌、西洋戲劇、女性文學、電影文化研究、建構式英語教學、英文寫作教學等。
楊盛昱客座教授專長研究領域海外傳媒運營、活動策畫、新聞、節目製作、廣電工程技術。曾任TVBS聯利媒體股份有限公司 執行副總經理，香港．東風衛視 CEO，北京．陽光衛視 CEO，TVBS聯意製作股份有限公司 董事，協理，美國舊金山KPST電視台 經理、台長，記者、主播、主持人，亞洲電視節 最佳談話節目主持人。現任世新大學副校長、中華影視傳播製作事業協會理事長、中國新聞學會副理事長。
黃裕惠副教授研究專長領域包括英國現當代戲劇;女性文學;歐美兒童文學等。藉助黃裕惠副教授戲劇研究的專長，本系畢業公演多次由黃裕惠副教授長時間細心指導，成績斐然，且教學卓越。
劉彩秀副教授研究專長領域為台灣南島語言學、社會語言學、族語習得、英語教學與第二語言習得。調查研究主題包含了台灣南島語的語法結構研究、瀕危台灣原住民語的社會語言學現象、族語習得和重要相關變項的關聯性研究、第二語言習得理論在英語教學場域的實證研究、以及創新教學法的教學行動研究。
陳建龍副教授目前文學研究與文化研究範疇以四大類為主：現代英美詩、飲食文學、幽默理論、禮物理論。現代英美詩以Wallace Stevens, William Carlos Williams, Li-Young Lee為主；飲食文學以物質論作為研究觀點，另以結構閱讀探討張岱之詩作；幽默理論以歷史作為主軸，研究歷代各派之詮釋；禮物理論以Marcel Mauss以來的結構主義與人類學等觀點，伴以歷史觀從事文學解析。除幽默理論為網路發表，與西班牙與以色列學者合作交流外，其餘三個範疇皆以AHCI及THCI一級學術論文發表與研討會論文方式持續研究。
施恩惠副教授主要專長為英美當代小說與文學理論為主，其中以德勒茲研究、伯格森研究、以及記憶理論為主要研究領域。為了拓展研究主題，除了持續研究原本關懷的研究議題，近年也將媒介研究等相關理論納入研究範疇。近年發表數篇THCI CORE期刊，並積極參與國際學術會議，發表論文。
戴明陸講師主要專長為翻譯與英語教育，個人中翻英翻譯經驗包含媒體翻譯及配音、字幕翻譯、政府文件翻譯、文學翻譯及網頁翻譯。已累積許多年英文教學經驗，教學範圍包含英文寫作、詞彙、發音、文法、演說、辯論及檢定考試準備。
就業發展
本系教育目標以培養及強化中、英文能力，學生兼備語言、文學、文化素養與國際宏觀，並符合傳播媒體時代，以期培養以傳播應用貫穿英文能力的優秀人才；課程規劃或課外學習活動，皆以此目標為核心理念。
英語系所畢業生具發展多元的潛力，部份繼續往學術研究發展或轉換領域進修，學生在國內或英、美、法、紐、澳等國，皆能進入名校就讀。畢業後即就業的學生分佈在教育界、研究單位、公職、藝文、貿易、設計、平面傳播、新聞媒體、新聞編譯、航空服務業等職場，亦有英語教學界創業發展，均有優異的表現。